مدرس لغة عربية من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر
خدمات التأسيس لدينا للروضة والابتدائي حتى الصف الخامس فقط. من السادس إلى الثاني عشر نقدم تقوية ومتابعة ومراجعة، ويُحدد المحتوى حسب منهج الطالب ومستواه؛ الأمثلة التالية ليست توزيعًا رسميًا للمنهج.
مثال تعليمي للتدريب
للابتدائي: اقرئي مع الطفل «زرع سالم بذرة وسقاها». اسأليه: ماذا زرع؟ ثم اطلبي كتابة جملة تصف فعله. للمتوسط والثانوي: يشرح الطالب المعنى ويستخرج قاعدة سبق أن درسها ويبرر الإجابة.
خطة متابعة مقترحة
ابدئي بعينة قراءة وكتابة، وحددي مهارة واحدة. سجلي الأخطاء والمساعدة اللازمة، وراجعي المهارة بنص جديد بعد أربع حصص مقترحة.
يُختار النشاط حسب مستوى الطالب ومنهجه، وتُتفق خطة المتابعة مع المدرّس. هذه أمثلة توضيحية وليست توزيعًا رسميًا للمنهج أو ضمانًا لنتيجة محددة.
العربية للابتدائي: الصف الأول إلى الخامس
اللغة العربية — الصف الأول
التدريب على الحروف وأصواتها وقراءة الكلمات وكتابتها وفق مستوى الطفل.
اللغة العربية — الصف الثاني
التدريب على قراءة الجمل والإملاء وفهم المعنى، مع مراجعة المهارات التي لم يتقنها الطفل.
اللغة العربية — الصف الثالث
تنمية قراءة الفقرات والفهم القرائي وكتابة جمل مترابطة وفق المنهج.
اللغة العربية — الصف الرابع
تقوية القراءة والإملاء والتعبير، ومتابعة القواعد المطلوبة في مقرر الطالب.
اللغة العربية — الصف الخامس
تأسيس المهارات غير المتقنة في القراءة والكتابة والإملاء، وتقوية فهم النصوص والتعبير استعدادًا للمتوسط.
العربية للمتوسط: الصف السادس إلى التاسع
تقوية القراءة والفهم والتعبير والقواعد المطلوبة في المقرر، دون إدراج هذه الصفوف ضمن خدمة التأسيس.
اللغة العربية — الصف السادس
متابعة الانتقال إلى المرحلة المتوسطة، وتنظيم المذاكرة وشرح دروس المنهج.
اللغة العربية — الصف السابع
تقوية فهم الدروس وتطبيق القواعد وحل التدريبات مع مراجعة الأخطاء.
اللغة العربية — الصف الثامن
التدريب على الأسئلة المتدرجة وربط الدروس السابقة بالجديدة وفق المقرر.
اللغة العربية — الصف التاسع
مراجعة المقرر ومعالجة نقاط الضعف والاستعداد للاختبارات والانتقال إلى الثانوية.
العربية للثانوي: الصف العاشر إلى الثاني عشر
شرح النصوص والقواعد والتعبير والبلاغة بحسب المقرر والمسار، ومراجعة الاختبارات.
اللغة العربية — الصف العاشر
شرح المقرر وتنظيم الدراسة والتدريب على تطبيق المفاهيم والأسئلة.
اللغة العربية — الصف الحادي عشر
تقوية المواد المطلوبة حسب المسار والمنهج، مع التدريب على نقاط الضعف.
اللغة العربية — الصف الثاني عشر
مراجعة منظمة حسب المادة والمسار وموعد الاختبار، والتدريب على الحل وإدارة الوقت دون ضمان درجات.
التأسيس والابتدائي حتى الخامس · المتوسط من السادس إلى التاسع · الثانوي من العاشر إلى الثاني عشر
الحصص في منزل الطالب بالكويت أو أونلاين حسب الطلب وتوافر المدرّس. أرسلي الصف والمنهج والمادة والمنطقة والوقت المناسب لتأكيد التفاصيل والسعر قبل الحجز. واتساب 50866476.
تبحث عن مدرس لغة عربية خصوصي في الكويت يقوّي ابنك في القراءة والإملاء والنحو والتعبير؟ في معهد ألفا العالمي نخبة من معلّمي ومعلمات اللغة العربية لجميع المراحل، بأسلوب يحبّب الطالب في لغته الأم ويعالج الضعف من جذوره — حضورياً أو أونلاين وبحجز مرن للحصص.
لماذا اللغة العربية مهمة ولماذا تحتاج متخصصاً؟
العربية أساس فهم باقي المواد؛ ضعف القراءة والإملاء يؤثّر على كل المواد. المدرّس المتخصص يعالج مشكلات القراءة والإملاء والخط بطرق تربوية مجرّبة، ويؤسّس قواعد النحو والصرف بشكل متدرّج.
لماذا معهد ألفا لتدريس العربية؟
- تدريب على القراءة والإملاء وفق مستوى الطالب.
- مدرّسون متخصصون في اللغة العربية حصراً.
- تقوية النحو، البلاغة، والتعبير للمراحل العليا.
- متابعة دورية وتقارير لولي الأمر.
المراحل التي نغطّيها في العربية
التأسيس والابتدائي
تعليم القراءة والكتابة والإملاء وبناء حصيلة لغوية قوية.
المتوسط
النحو والصرف، القواعد، والتعبير الكتابي مع متابعة يومية.
الثانوي (أدبي وعلمي)
البلاغة، الأدب، النصوص، والنحو المتقدم مع تدريب على الاختبارات النهائية.
منهجيتنا في تدريس العربية
- تقييم مستوى القراءة والإملاء والنحو.
- خطة علاجية مخصّصة لكل طالب.
- تدريب مكثّف على القراءة والكتابة.
- متابعة الواجبات واختبارات قصيرة.
- مراجعة قبل الاختبارات.
نصل إليك في جميع مناطق الكويت
نوفّر مدرس لغة عربية خصوصي في جميع محافظات الكويت: العاصمة، حولي، الفروانية، الأحمدي، مبارك الكبير، والجهراء — بما فيها السالمية، الجابرية، بيان، الفحيحيل، خيطان، صباح السالم وغيرها. تعرّف على تغطيتنا لمنطقتك.
الأسعار وحجز الحصص
يُحدد السعر بحسب المادة والمرحلة ومدة الحصة وعدد الحصص، ويُؤكّد قبل الحجز. اطّلع على الباقات والأسعار أو احجز حصتك الآن عبر واتساب أو اتصل على 50866476.
الأسئلة الشائعة
ابني ضعيف في الإملاء، كم يحتاج؟
تختلف المدة حسب مستوى الطالب ونوع التعثر وانتظام التدريب؛ يُراجع التقدم خلال الحصص دون ضمان مدة ثابتة.
هل تدرّسون النحو للثانوي؟
نعم، النحو والبلاغة والأدب لجميع صفوف الثانوي.
هل يوجد مدرّسات عربية للطالبات؟
نعم، نوفّر معلّمات متخصصات حسب الرغبة.
مثال توضيحي لتأسيس القراءة والإملاء
استخدم كلمات مثل: بَاب، بَيْت، بِنْت. اطلب قراءتها ثم كتابة كلمة بعد سماعها، وقارن بين القراءة والإملاء. يناقش المعلم موضع التعثر: معرفة الحرف، الحركة، المد أو تركيب الأصوات. هذا نشاط توضيحي؛ ولا يكفي لتشخيص صعوبات التعلم.
نشاط أصلي: من قراءة الكلمة إلى فهم الجملة
هذا نشاط مقترح يناسب طفلًا تعلم الحروف والحركات المستخدمة فيه. ابدئي بكلمة «كَتَبَ»، ثم جملة «كَتَبَ عُمَرُ». اطلبي قراءة الجملة، ثم اسألي: من كتب؟ بعد ذلك غطي كلمة «عُمَرُ» واطلبي كتابتها بالإملاء إذا كانت ضمن المهارات التي تعلمها.
سجلي ما استطاع الطفل فعله وحده، وما احتاج فيه إلى مساعدة: قراءة الحروف، دمجها، فهم الجملة، أو الكتابة. ناقشي الملاحظة مع معلمه بدل الاكتفاء بوصفه بأنه ضعيف في العربي. عدلي النشاط بحسب مستواه؛ ولا يُستخدم للتشخيص.
طلب معلم أو معلمة في منزل الطالب
أرسل المادة والصف والمنهج والمنطقة والموعد المناسب، واذكر إن كنت تفضّل معلمًا أو معلمة. الخدمة المنزلية تشمل محافظات الكويت الست، والتأكيد مرتبط بتوافر التخصص والموعد. يمكن طلب التعليم عن بُعد أيضًا.
ما الذي أتأكد منه قبل الحجز؟
اطلب معلومات مؤهلات المعلم وخبرته في منهج الطالب، واتفق على هدف الحصص ومدتها وسعرها، واسأل عن شروط الإلغاء أو تغيير الموعد قبل الدفع. لا توجد نتيجة أو درجة مضمونة.
اختيار المدرس حسب المادة والمنطقة · التواصل عبر واتساب
دعم العربية لطلاب المدارس الأجنبية
هل يدرس طفلك في مدرسة أمريكية أو بريطانية أو ثنائية اللغة؟ اذكري الصف ومتطلبات مادة العربية والمهارة التي يحتاج إلى دعم فيها: المفردات، أو القراءة، أو الإملاء، أو التعبير. ننسق الدعم في منزل الطالب حسب مستواه وتوفر المعلم، ويتاح التعليم عن بُعد عند الطلب.
اقرئي دليل دعم العربية للطفل الذي يدرس بالإنجليزية، أو أرسلي الصف والمنهج والمنطقة لطلب معلم مناسب.
أنشطة منزلية لمساندة الطفل
لأمثلة عملية يمكن مناقشتها مع المعلم، اقرأ طرق تحسين القراءة والكتابة عند الأطفال: دليل الأسرة. الأنشطة المقترحة لا تُعد اختبارًا لتشخيص صعوبات التعلم.
معلمة عربي للابتدائي أو مدرس نحو للمتوسط والثانوي
حدّد الصف والمنهج والمهارة التي يحتاج إليها الطالب: قراءة الكلمات، أو الإملاء، أو فهم النص، أو القواعد، أو التعبير. تساعد أمثلة من كراسة الطالب على توضيح المطلوب قبل الاتفاق على الحصص.
أحتاج عربي وتربية إسلامية، هل أطلبهما معًا؟
يمكن ذكر المادتين عند التواصل. نراجع توافر التدريس لكل مادة وخبرة المعلم المناسبة، ويُتفق على توزيع الوقت ومحتوى الحصص قبل الحجز.
تأسيس القراءة والكتابة · القرآن الكريم والتربية الإسلامية · مراجعة العربي قبل الاختبار
العربية من التأسيس إلى المقرر الجامعي
- الابتدائي: القراءة والكتابة والإملاء وفهم الجملة والتعبير المناسب لعمر الطالب.
- المتوسط والثانوي: النحو والبلاغة وفهم النصوص والتعبير والتدريب على أسئلة المنهج.
- المدارس الأجنبية: حدّد هل المقرر عربي للناطقين بها أم لغير الناطقين، وأرسل الصف ولغة الشرح.
- الجامعة والتطبيقي: أرسل اسم مقرر العربية أو الأدب أو المهارات اللغوية ورمزه ووصف المطلوب.
تُرتب الموضوعات وفق أداء الطالب، لا وفق عنوان الصف وحده. وللتأسيس حتى الصف الخامس يمكن الجمع بين القراءة والإملاء والكتابة في خطة تتفق عليها الأسرة مع المعلم.